-
обеспечение освоения и использования инновационных технологий, методов и
приемов обучения и воспитания учащихся на уроках русского языка и литературы;
-
изучение и выработка путей реализации по теме с целью повышения
профессиональной компетентности учителя-филолога;
-
разработка практических рекомендаций по решению проблемы;
-
повышение уровня методической подготовленности педагогов;
-
обмен опытом успешной педагогической деятельности;
-
апробация рекомендаций, носящих технологический характер;
-
выявление, пропаганда и тиражирование новых подходов к организации обучения и
воспитания.